PROJETO AME CONTRIBUINDO PARA INTEGRAÇÃO ENSINO, SERVIÇO E COMUNIDADE: UM RELATO DA EXPERIÊNCIA

Resumo

INTRODUÇÃO: A universidade não deve se restringir a formação técnica qualificada, mas também a de cidadãos comprometidos com a realidade social. Os projetos de extensão têm um papel fundamental nisso, contribuindo de forma significativa para o processo de educação permanente. O objetivo desse trabalho foi relatar a experiência da integração ensino, serviço e comunidade do projeto de extensão universitária AME (Aleitamento Materno Exclusivo) e de uma equipe de saúde da família de Novo Hamburgo/RS. DESCRIÇÃO DA EXPERIÊNCIA: Trata-se de um relato de experiência da integração ensino, serviço e comunidade. Durante o ano de 2014 e 2015, foram realizadas várias atividades do projeto de extensão, sendo que essas envolviam os discentes e docentes da universidade, a equipe de saúde da estratégia de saúde da família e a comunidade. Podemos destacar como atividades reuniões de equipe, trocas de experiências, visitas compartilhadas e momentos de discussão, com buscas científicas. IMPACTOS: A partir das atividades realizadas pode-se considerar vários avanços, uma maior integração com a equipe e momentos de compartilhamento de conhecimento. Destaca-se alguns encontros realizados na Universidade com a presença dos agentes comunitários de saúde com utilização de metodologia ativas. Trazendo a equipe de saúde para dentro da universidade, nesses momentos da reunião foram propostas dinâmicas integrando todos os participantes, com o uso da problematização, dramatização, e outras, na temática aleitamento materno. Além disso observa-se uma melhor troca de informações e um maior número de visitas compartilhadas. Também nesse ano iniciou a inserção permanente de residentes que integram a unidade no projeto, sendo um aspecto muito positivo. CONSIDERAÇÕES FINAIS: As trocas de experiências foram muito interessantes, pois foi compartilhado conhecimento e discutido as dúvidas sobre aleitamento materno em vários momentos. Considerando que o projeto iniciou em 2014, estas foram as primeiras atividades realizadas para integrar comunidade, equipe da estratégia de saúde da família e integrantes do projeto, e acredita-se que a integração é um processo de construção que está sendo realizado, na busca da educação permanente, qualificando a formação em saúde e beneficiando saúde da comunidade.