Cananéa, JULIANA Nunes Abath, CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA - UNIPÊ, Brasil
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CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA v. 2 n. 3 (2015): Supl. - Anais do XXV Fórum Nacional de Ensino em Fisioterapia e II Congresso Brasileiro de Educação em Fisioterapia - Relatos de Experiência - Eixo II Formação e Educação Permanente
PORTFÓLIO REFLEXIVO COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO NA ATENÇÃO BÁSICA: UM RELATO ACADÊMICO DA FISIOTERAPIA NA COMUNIDADE
Resumo -
CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA v. 2 n. 3 (2015): Supl. - Anais do XXV Fórum Nacional de Ensino em Fisioterapia e II Congresso Brasileiro de Educação em Fisioterapia - Relatos de Experiência - Eixo II Formação e Educação Permanente
SIMULANDO PARA COMPREENDER A REALIDADE: A APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA DISCUSSÃO SOBRE AS CONFERÊNCIAS DE SAÚDE
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CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA v. 2 n. 3 (2015): Supl. - Anais do XXV Fórum Nacional de Ensino em Fisioterapia e II Congresso Brasileiro de Educação em Fisioterapia - Relatos de Experiência - Eixo II Formação e Educação Permanente
A ROSA DA SABEDORIA: REVENDO O CURRÍCULO EM SUAS FRAGILIDADES E POTENCIALIDADES
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CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA v. 2 n. 3 (2015): Supl. - Anais do XXV Fórum Nacional de Ensino em Fisioterapia e II Congresso Brasileiro de Educação em Fisioterapia - Relatos de Experiência - Eixo II Formação e Educação Permanente
INTEGRANDO O CURRICULO: A MOSTRA DE ATIVIDADES INTEGRADAS DO CURSO DE FISIOTERAPIA DO UNIPÊ
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CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA v. 5 n. 10 (2018): Supl - Anais do XXVIII Fórum Nacional de Ensino em Fisioterapia, V Congresso Brasileiro de Educação em Fisioterapia - Relatos de Experiência - Eixo III Gestão
AUTOAVALIAÇÃO DO CURSO DE FISIOTERAPIA A PARTIR DOS NOVOS INDICADORES DO MEC: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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