João, Silvia Maria Amado, Universidade de São Paulo
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CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA v. 1 n. 2 (2014): Cadernos de Educação, Saúde e Fisioterapia - Artigos originais
A METODOLOGIA DIALÉTICA NO ENSINO DE MÉTODOS DE AVALIAÇÃO CLÍNICA E FUNCIONAL PARA A GRADUAÇÃO EM FISIOTERAPIA
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CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA v. 3 n. 6 (2016): Supl. - Anais do XXVI Fórum Nacional de Ensino em Fisioterapia e III Congresso Brasileiro de Educação em Fisioterapia - Relatos de Experiência - Eixo II Formação e Educação Permanente
EXPERIÊNCIA INOVADORA NO CURSO DE FISIOTERAPIA DA USP: CRIAÇÃO DA DISCIPLINA SAÚDE E CIDADANIA
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CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA v. 4 n. 8 (2017): Supl - Anais do XXVII Fórum Nacional de Ensino em Fisioterapia e IV Congresso Brasileiro de Educação em Fisioterapia - Relatos de Experiência - Eixo II Formação e Educação Permanente
O CURSO DE FISIOTERAPIA DA USP ESTÁ PREPARADO PARA RECEBER UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL?
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