O ensino da Bioética nos cursos de Saúde Coletiva de universidades públicas brasileiras: The teaching of Bioethics in Collective Health courses at Brazilian public universities

Andressa Vulcão da Silva; Josias  Botelho da Costa; Ana Cristina  Vidigal Soeiro

doi:10.18310/2446-4813.2023v9n3.4190

O ensino da Bioética nos cursos de Saúde Coletiva de universidades públicas brasileiras

The teaching of Bioethics in Collective Health courses at Brazilian public universities

Autores

Andressa Vulcão da Silva Universidade do Estado do Pará https://orcid.org/0000-0003-3720-0877
Josias Botelho da Costa Universidade do Estado do Pará (UEPA) https://orcid.org/0000-0002-4135-9269
Ana Cristina Vidigal Soeiro Universidade do Estado do Pará (UEPA) https://orcid.org/0000-0002-1669-3839

DOI:

https://doi.org/10.18310/2446-4813.2023v9n3.4190

Resumo

Objetivo: Realizar um mapeamento das universidades públicas brasileiras que ofertam o curso de Saúde Coletiva, de modo a analisar a inserção de conteúdos relacionados à Bioética (disciplina e conteúdos curriculares). Método: Estudo de caráter descritivo, exploratório, com abordagem documental, realizado por meio do acesso aos projetos pedagógicos dos cursos de graduação em Saúde Coletiva, disponibilizados no portal Cadastro Nacional de Cursos e Instituições de Educação Superior, e nos sites oficiais das universidades. Resultados: Em abril de 2023, existiam 37 cursos de graduação em Saúde Coletiva no Brasil, sendo 17 deles, ofertados por universidades públicas. Ao analisar os projetos de curso, observou-se que ensino da Bioética ocorre de forma transversal e em diferentes componentes curriculares, com predomínio de conteúdos teóricos. Conclusão: O ensino da Bioética nos cursos de Saúde Coletiva pode ser aprimorado, inclusive com metodologias que favoreçam a problematização de situações cotidianas enfrentadas por sanitaristas brasileiros. Ademais, é necessário que as ações de ensino explorem diferentes perspectivas e princípios bioéticos, estimulando uma reflexão crítica, reflexiva e plural, sobre os desafios existentes.

Biografia do Autor

Andressa Vulcão da Silva, Universidade do Estado do Pará

Graduanda em Saúde Coletiva pela Universidade do Estado do Pará - UEPA

Josias Botelho da Costa, Universidade do Estado do Pará (UEPA)

Enfermeiro; Especialista em Saúde de Família - modalidade residência; Mestre em Saúde Coletiva; Pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares sobre Formação e Práticas em Saúde. Universidade do Estado do Pará (UEPA), Belém, Pa, Brasil. E-mail: josiasbotelho16@gmail.com ORCID: 0000-0002-4135-9269

Ana Cristina Vidigal Soeiro, Universidade do Estado do Pará (UEPA)

Psicóloga; Doutora em Ciências Sociais/Antropologia. Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares sobre Formação e Práticas em Saúde. Universidade do Estado do Pará (UEPA), Belém, Pa, Brasil. E-mail: acsoeiro1@gmail.com ORCID: 0000-0002-1669-3839

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Publicado

2023-09-25

Como Citar

da Silva, A. V., Botelho da Costa, J. ., & Vidigal Soeiro, A. C. . (2023). O ensino da Bioética nos cursos de Saúde Coletiva de universidades públicas brasileiras: The teaching of Bioethics in Collective Health courses at Brazilian public universities. aúde m edes, 9(3), 4190. https://doi.org/10.18310/2446-4813.2023v9n3.4190

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Edição

v. 9 n. 3 (2023): Revista Saúde em Redes

Seção

Artigos Originais

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