da Silva, A.V., de Queiroz, G.C.S. y Montenegro, K.S. 2022. Estratégia de Ensino Ativo: O Júri Simulado no Curso de Graduação em Saúde Coletiva. Saúde em Redes. 8, sup2 (nov. 2022), 09–18. DOI:https://doi.org/10.18310/2446-4813.2022v8nsup2p09-18.