[1]
Moraes, M. e Ceccim, R.B. 2017. ADOLESCENTES GRÁVIDAS: CONTRIBUIÇÃO À ASSISTÊNCIA E AO ENSINO, SEGUNDO O RELATO DE SUAS TRAJETÓRIAS. Saúde em Redes. 2, 4 (maio 2017), 433–444. DOI:https://doi.org/10.18310/2446-4813.2016v2n4p433-444.