FONSÊCA, . S.; JUNQUEIRA, . R.; BOTAZZO, .; DE ARAUJO, . E. DA FRAGMENTAÇÃO À FORMAÇÃO INTERPROFISSIONAL: PROPOSTA DE UM MODELO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA A GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA. Saúde em Redes, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 410–424, 2018. DOI: 10.18310/2446-4813.2017v3n4p410-424. Disponível em: http://revista.redeunida.org.br/ojs/index.php/rede-unida/article/view/974. Acesso em: 2 maio. 2024.