da Silva, A. V., de Queiroz, G. C. S. e Montenegro, K. S. (2022) “Estratégia de Ensino Ativo: O Júri Simulado no Curso de Graduação em Saúde Coletiva”, Saúde em Redes, 8(sup2), p. 09–18. doi: 10.18310/2446-4813.2022v8nsup2p09-18.