Castro Neto, D. N. de O. e Nascimento, K. A. S. do (2022) “Percepção discente a partir de um guia didático sobre Problem Based Learning e fraturas expostas”, Saúde em Redes, 8(2), p. 77–96. doi: 10.18310/2446-4813.2022v8n2p77-96.