Castro Neto DN de O, Nascimento KAS do. Percepção discente a partir de um guia didático sobre Problem Based Learning e fraturas expostas. Saúde Redes [nternet]. 11º de setembro de 2022 [citado 22º de dezembro de 2024];8(2):77-96. isponível em: http://revista.redeunida.org.br/ojs/index.php/rede-unida/article/view/3724