da Silva, A. V., de Queiroz, G. C. S., & Montenegro, K. S. (2022). Estratégia de Ensino Ativo: O Júri Simulado no Curso de Graduação em Saúde Coletiva. Saúde Em Redes, 8(sup2), 09-18. https://doi.org/10.18310/2446-4813.2022v8nsup2p09-18