Fonsêca, G.S. (2018) “DA FRAGMENTAÇÃO À FORMAÇÃO INTERPROFISSIONAL: PROPOSTA DE UM MODELO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO PARA A GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA”, Saúde em Redes, 3(4), p. 410–424. doi:10.18310/2446-4813.2017v3n4p410-424.