Bastos Cruz Cavalcante, B. (2023) “Currículos inovadores na formação médica: a percepção dos estudantes sobre metodologias ativas de ensino-aprendizagem: Innovative curriculum in medical education: students’ perception of active teaching and learning methodologies”, Saúde em Redes, 9(2), p. 4141. doi:10.18310/2446-4813.2023v9n2.4141.