SONOLÊNCIA DIURNA EM ESTUDANTES DE UM CURSO NOTURNO E DIURNO DE FISIOTERAPIA EM NATAL/RN

Resumo

Introdução: Estudantes universitários estão especialmente sujeitos as modificações no estilo de vida e no padrão do ciclo sono vigília. Muitos estudantes estão deixando pela primeira vez a casa da família e, além das modificações naturais em função da puberdade, são inseridos em um novo ambiente em função de suas aulas e atividades curriculares. Objetivo: Analisar o padrão de sono de estudantes universitários que frequentam os turnos diurno e noturno em duas faculdades privadas da cidade de Natal/RN. Metodologia: Estudo do tipo transversal e observacional, realizado em duas instituições de ensino superior privadas de Natal/RN. A população foi de estudantes do curso de Fisioterapia, sendo a mostra por conveniência. Os dados foram coletados através de um formulário que coletou informações referentes identificação, atividades laborais que exercem, hábitos de vida, e rotina em relação aos horários de descanso e lazer. A sonolência diurna foi avaliada através da Escala de Sonolência de Epworth. A análise dos dados foi realizada através da estatística descritiva (média e desvio-padrão) e números absolutos com seus respectivos percentuais da amostra total. Para analisar a normalidade dos dados foi utilizado o teste de Kolmogorov-Smirnov, teste t não paramétrico, teste t de Student e o teste do Qui Quadrado. Resultados: Participaram do estudo 92 estudantes, sendo 64 (69,9%) do gênero feminino, idade média de 23,1(±4,5) anos. De acordo com o perfil da amostra foi constatado que 24 (52%) dos estudantes do turno diurno e 22 (47,8%) dos estudantes do turno noturno sofriam com sonolência diurna excessiva. Conclusão: Participaram do estudo 92 estudantes, sendo 64 (69,9%) do gênero feminino, idade média de 23,1(±4,5) anos. De acordo com o perfil da amostra foi constatado que 24 (52%) dos estudantes do turno diurno e 22 (47,8%) dos estudantes do turno noturno sofriam com sonolência diurna excessiva.