O USO DE ANIMAIS EM ENSINO E PESQUISA CIENTÍFICA: PERCEPÇÃO DOS ACADÊMICOS DE FISIOTERAPIA

Resumo

Introdução: Na pesquisa científica e no ensino, muitas atividades são realizadas utilizando diferentes recursos, com o objetivo de aprofundar o conhecimento sobre determinado assunto. Dentre estas, está o uso de animais para fins de práticas didático-científicas na busca de conhecimentos e de benefícios aos homens, aos animais e ao meio ambiente. Objetivo: Analisar os indicadores éticos ao uso de animais no ensino e na pesquisa científica e o nível de conhecimento e de interesse dos alunos do curso de Fisioterapia sobre o tema ética animal. Metodologia: Realizou-se pesquisa transversal e descritiva com amostra de estudantes do 1o ao 10o período do curso de Fisioterapia de uma Instituição superior da área de saúde, que responderam ao questionário no período de abril a junho de 2018. As variáveis foram idade, gênero, indicadores de interesse por ética animal" e indicadores éticos ao uso de animais no ensino e na pesquisa científica. Utilizou-se um questionário, elaborado e aplicado pelo Google Forms. O formulário foi encaminhado para o e-mail e whatsApp dos líderes de turma, para posterior envio a todos os alunos do curso. As informações coletadas foram tabuladas em planilha de excel e os dados foram analisados por uma estaticista, usando o programa SPSS. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos - CEP, protocolo No 2.360.415." Resultados: Dos 259 estudantes matriculados no curso de Fisioterapia, participaram da pesquisa apenas 26 alunos, com idade média de 22 anos, sendo todos do sexo feminino. 73,6% dos acadêmicos informaram que consideram importante a utilização de animais para fins de ensino e pesquisa, visto que os estudos com animais são imprescindíveis para os avanços dos conhecimentos na área da saúde. 77,5% alunos acreditam que métodos alternativos podem substituir o uso de animais para finalidades de ensino, no entanto, somente 38,8% conhecem alternativas ao uso de animais. 58,6% responderam que o uso de animais na pesquisa é um mal necessário". 97,8% concordam que para uso de animais no ensino e na pesquisa, deve-se levar em conta a aplicação de princípios éticos. 69,6% consideram que a disciplina ou conteúdo "Ciência em Animais de Laboratório" deveria constar no currículo dos cursos de graduação das áreas de saúde e 95,6% veem necessidade de tal discussão sobre o uso de animais." Conclusão: Os resultados preliminares revelam que os alunos de Fisioterapia levam em consideração a utilização eticamente adequada de animais no ensino e na pesquisa e veem necessidade de conhecimento sobre o tema para sua formação acadêmica. No entanto, para uma melhor análise dos resultados, faz-se necessário uma amostragem maior de estudantes.