PSICOMOTRICIDADE NA PROMOÇÃO DE QUALIDADE NO PROCESSO DE ENVELHECIMENTO

Resumo

Introdução: Envelhecer é um aspecto do ser humano inerente e universal, pois a medida que o tempo passa, o indivíduo, constitui-se em um processo de alterações morfológicas e funcionais do organismo (JECKEL NETO, 2002; NETTO; PONTE, 2005). Processo este que reflete na aparência e no amadurecimento cognitivo (PARENTE, 2006). Logo, um dos determinantes, mais importantes, da saúde do idoso é o estilo de vida (BERLIZI; ROSA, 2002). Como agente de promoção na qualidade de vida, a psicomotricidade assume importante papel tanto para a prevenção e tratamento das dificuldades quanto para a exploração das potencialidades ativas em cada ser, pois visa aumentar a capacidade de interação do idoso com o ambiente através da atividade corporal e sua expressão simbólica. Estas atividades acontecem no Projeto de Extensão Maturidade Ativa, da Faculdade Vale do Cricaré (FVC), localizada no município de São Mateus no Espírito Santo. Descrição: Os idosos atuantes no Projeto de Extensão realizam atividades psicomotoras duas vezes na semana, com duração de 40 minutos. As atividades acontecem no laboratório de práticas corporais e/ou práticas esportivas ou no laboratório de recursos terapêuticos instruído pelos acadêmicos dos cursos de Fisioterapia, Educação Física, Enfermagem e Pedagogia, e acompanhado pelos respectivos docentes/coordenadores dos cursos. Na execução das atividades utiliza-se métodos científicos pedagógicos e criativos em que o idoso movimente o corpo, ative o cérebro e alegre a alma através de propostas de relaxamento, equilíbrio, tonicidade, coordenação, memória, alongamento, reflexão e meditação. Além dos recursos (bambolê, cordas, túnel, som, bola, peteca, etc.) utilizados, durante a aula trabalha-se em conjunto com técnicas fisioterápicas, para a capacitação global dos participantes. Impactos: Através do desenvolvimento destas atividades a equipe atuante percebe que trabalhar de forma colaborativa favorece a execução do exercício como também o fortalecimento do afeto entre os instrutores (acadêmicos) e os participantes (idosos) e a confiança da prática dos acadêmicos que orientam as atividades. Além disso, nota-se que executar atividades psicomotoras permite aos acadêmicos um melhor conhecimento do funcionamento dos movimentos corporais e suas articulações, pois conseguem sair do plano abstrato da teoria e partir para o concreto (realização da prática). Destacam ainda, os instrutores, que as condutas psicomotoras devem ser realizadas de maneira consciente, intencional e sensível. Outro ponto importante é a seriedade em que executam o Projeto tendo como consequência o amadurecimento dos futuros profissionais e o cumprimento da ética e respeito ao paciente. Considerações: Após as atividades psicomotoras realizadas, nota-se que com o auxílio dos acadêmicos de Fisioterapia, os idosos praticam e corrigem com frequência a postura corporal nos movimentos diários e dos exercícios, que vem proporcionando aos idosos um bem-estar, um maior fortalecimento e elasticidade muscular. Mediante o acompanhamento dos idosos institucionalizados observa-se que as atividades psicomotoras lhes possibilitam um melhor desempenho físico e mental, pois trabalha o corpo em movimento como um todo. Portanto, é preciso empenha-se, ao trabalho com idosos, não apenas em longevidade, mas principalmente, em viver com qualidade.