VIVÊNCIA DE ALUNAS DO CURSO DE FISIOTERAPIA EM UM PROJETO DE EXTENSÃO COM IDOSOS NA COMUNIDADE

Autores

  • Rafaela Guio Suzana ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SANTA CASA DE MISERICÓRDIA DE VITÓRIA - EMESCAM
  • Maria Carolina Pereira e Silva ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SANTA CASA DE MISERICÓRDIA DE VITÓRIA - EMESCAM
  • Alaércia de Melo Recla ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SANTA CASA DE MISERICÓRDIA DE VITÓRIA - EMESCAM
  • Gracielle Pampolim ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SANTA CASA DE MISERICÓRDIA DE VITÓRIA - EMESCAM

Resumo

Introdução: As limitações em diversos âmbitos da saúde na população idosa são perceptíveis e, na maioria das vezes, por falta de orientação ou insipiência do indivíduo são intensificadas e podem provocar a piora do quadro clínico além de desencadear outros fatores agravantes. Sendo assim, o Projeto Envelhecimento Ativo e Saudável na Comunidade - PROEAS tem o intuito de avaliar as condições de saúde e funcionalidade de idosos e, dessa forma, conhecer os elementos que interferem neste processo para que ações possam ser realizadas visando um envelhecimento mais digno, ativo e saudável. Objetivo: Descrever a experiência de alunas do curso de fisioterapia em um projeto de extensão realizado com idosos da comunidade. Descrição: O PROEAS foi composto por discentes do curso de fisioterapia e medicina e teve como foco de estudo a população idosa, onde os alunos realizam visitas domiciliares e fazem uma série de avaliações, com aplicação de instrumentos específicos e orientações para os idosos e seus familiares, visando a promoção de saúde. As avaliações foram realizadas por meio de questionários, testes e escalas específicas para a terceira idade, analisando dessa forma o nível cognitivo através da orientação temporal, memória, linguagem e outros; funcionalidade para atividades básicas e instrumentais de vida diária; relações interpessoais, familiares e participação social; risco de quedas; vulnerabilidade clínico-funcional; qualidade de vida e sinais depressivos. Impactos: A participação neste projeto permitiu a inserção das acadêmicas na realidade dos idosos de uma comunidade, entendendo seus anseios e dificuldades, não apenas com a análise dos resultados instrumentais, mas também ao escutar suas alegrias e insatisfações com o cotidiano, ao ouvir seus relatos expressivos e significativos e, dessa forma, perceber o quanto essa população necessita de um cuidado e atenção especial, qualificado e direcionado para suas necessidades individuais e coletivas. Considerações: Com a aplicação dos instrumentos ficou claro o quanto esses idosos necessitam de orientações eficazes de profissionais capacitados em diversas áreas, e que se proponham a recuperar não apenas a saúde física, mas também a mental. Sendo assim, é indispensável o aconselhamento regular, acurado e coletivo de todos a fim de participar ativamente de problemas, limitações e possibilidades encontradas no cotidiano destes indivíduos e, dessa maneira, promover, de forma mais eficaz, a saúde e qualidade de vida desses idosos.