Alvares, Amanda Maximo, UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA, Brasil

• CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA v. 5 n. 10 (2018): Supl - Anais do XXVIII Fórum Nacional de Ensino em Fisioterapia, V Congresso Brasileiro de Educação em Fisioterapia - Relatos de Experiência - Eixo II Formação e Educação Permanente
  CRIAÇÃO DE UM MODELO BIOMECÂNICO PARA APRENDIZAGEM DOS EPÔNIMOS DAS AMPUTAÇÕES DE TORNOZELO E PÉ
  Resumo
• CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA v. 5 n. 10 (2018): Supl - Anais do XXVIII Fórum Nacional de Ensino em Fisioterapia, V Congresso Brasileiro de Educação em Fisioterapia - Relatos de Experiência - Eixo II Formação e Educação Permanente
  MODELOS CONFECCIONADOS EM DIVERSOS MATERIAIS: O ESTUDANTE DE FISIOTERAPIA COMO CRIADOR E EXECUTOR DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
  Resumo