Costa, Marcus Aurélio Medeiros, UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS, Brasil

• CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA v. 6 n. 11 (2019): Cadernos de Educação, Saúde e Fisioterapia - Artigos originais
  PERCEPÇÃO DE DOCENTES DE UM CURSO DE FISIOTERAPIA SOBRE ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM APLICADAS NO ESTÁGIO CURRICULAR
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