Potencialidades e desafios de residentes multiprofissionais em saúde quanto à facilitação de um grupo de hipertensos e diabéticos no interior do Ceará

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18310/2446-4813.2022v8n2p11-23

Palavras-chave:

Equipe multiprofissional, Saúde da família, Hipertensão, Diabetes mellitus, Educação em saúde.

Resumo

Objetivo: Destacar as principais potencialidades e desafios de Residentes Multiprofissionais quanto à facilitação de um grupo de hipertensos e diabéticos em uma Unidade Básica de Saúde situada em um município do interior do Ceará. Método: Trata-se de um estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa, em que os dados foram coletados a partir de um grupo focal realizado com os residentes, estes responsáveis pela facilitação do grupo. Resultados: A partir da análise dos relatos, foi possível compreender a percepção da equipe de residência acerca das principais potencialidades e desafios quanto a facilitação do grupo, constatando como maior ponto positivo o reflexo das ações de educação em saúde realizadas no decorrer dos encontros na mudança de pensamentos e estilo de vida dos usuários hipertensos e diabéticos. Conclusão: Ainda hoje é possível observar práticas de trabalhos tradicionais nos serviços de saúde, que dificultam os processos de trabalho, envolvimento entre os profissionais e atividades ofertadas aos usuários.

Biografia do Autor

Raíra Kirlly Cavalcante Bezerra, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Graduada em Nutrição pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE); Pós-graduada em Saúde da Família, pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB); Especialista na categoria Residente em Saúde da Família pela Escola de Saúde Pública do Ceará e atualmente Mestranda em Saúde e Sociedade, pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Bolsista CAPES.

Karla Verbena Salviano Cavalcante, Universidade Federal do Ceará (UFC)

Mestre em Saúde da Família - Universidade Federal do Ceará(2019). Graduação em Odontologia -Universidade de Fortaleza (2002). Cirurgiã-dentista da ESF- Prefeitura Municipal de Fortaleza.

Lígia Lucena Gonçalves Medina, Escola de Saúde Pública do Ceará

Graduação em Fisioterapia pela Universidade de Fortaleza - UNIFOR (2009), especialização em Saúde da Família pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2012), mestre em Saúde Coletiva pela Universidade de Fortaleza - UNIFOR (2017). Supervisora do Centro de Educação Permanente em Vigilância da Saúde - CEVIG da Escola de Saúde Pública do Ceará Paulo Marcelo Martins Rodrigues.

Geórgia de Mendonça Nunes Leonardo, Escola de Saúde Pública do Ceará

Ggraduada em Nutrição/Bach (Universidade Estadual do Ceará, 2006) e em Letras - Inglês/Bach (Universidade Estadual do Ceará, 2019), Especialista em Saúde da Família - Residência Multiprofissional (Escola de Formação em Saúde da Família Visconde de Sabóia/Universidade Estadual Vale do Acaraú, 2010), Especialista em Gestão para Resultados (Escola de Saúde Pública do Ceará, 2019) e Mestre em Nutrição e Saúde (Universidade Estadual do Ceará, 2018). Atua na ESP/CE como Gerente de Projetos no Centro de Educação Permanente em Vigilância da Saúde, docente/facilitadora no Curso de Especialização em Saúde Pública, coordenadora do Curso de Especialização em Estratégias de Enfrentamento à Violência contra a Mulher, membro da Comissão de Educação Permanente em Saúde e membro do Comitê de Ética em Pesquisa.

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Publicado

2022-09-11

Como Citar

Bezerra, R. K. C., Cavalcante, K. V. S., Medina, L. L. G., & Leonardo, G. de M. N. (2022). Potencialidades e desafios de residentes multiprofissionais em saúde quanto à facilitação de um grupo de hipertensos e diabéticos no interior do Ceará. aúde m edes, 8(2), 11–23. https://doi.org/10.18310/2446-4813.2022v8n2p11-23

Edição

v. 8 n. 2 (2022): Saúde em Redes

Seção

Artigos Originais

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