Fortalecimento da Educação Permanente em Saúde através de um projeto de extensão (PETSAÚDE): relato de experiência

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18310/2446-4813.2025v11nsup5.4502

Palavras-chave:

Educação continuada, Educação em saúde, Conhecimento, Promoção da Saúde

Resumo

O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) tem como objetivo primordial a formação de profissionais da área da saúde com elevado nível de qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica. O PET-Saúde foi implementado na cidade de Jacarezinho-Paraná, contemplada pelo Ministério da Saúde, conduzido pela Secretaria de Gestão de Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES) e instituído pela Portaria Interministerial Nº 421, no dia 3 março de 2010. O presente relato de experiência é fruto de uma ação voltada à integração de ensino-serviço que se baseou nas necessidades encontradas pela equipe de saúde pública, expressa pelos dados coletados através da aplicação de formulário adaptado sobre a qualidade de vida no trabalho. A ação buscou o fortalecimento da educação permanente em saúde (EPS) através de capacitações e atualizações para os profissionais de saúde, a fim de facilitar o enfrentamento de problemas encontrados no cotidiano dos profissionais. O projeto proporcionou aos alunos bolsistas e voluntários experiências interprofissionais e diversos conhecimentos, favorecendo os alunos não só na graduação, mas na prática e rotina nas Unidades Básicas de Saúde (UBS), buscando sempre a melhoria na saúde e educação permanente.

Referências

1. Costa W da GA, Maeda ST. Repensando a Rede Básica de Saúde e o Distrito Sanitário. Saude Debate. 2001 [citado 26 jan. 2024];25(57):15-29.

2. Brasil. Ministério da Saúde. Ministério da Educação. Portaria Interministerial nº 1.802, de 26 de agosto de 2008. 2008 [acesso em 26 jan. 2024]. Disponível em: http: //portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/portariainterm1802260808.pdf

3. Barcellos RM, Melo LM, Carneiro LA, Souza AC, Lima DM, Rassi LT. Educação permanente em saúde: práticas desenvolvidas nos municípios do estado de Goiás. Trab Educ Saude [Internet]. 2020 [citado 27 jan. 2024];18(2). doi:10.1590/1981-7746-sol00260.

4. Rodrigues AÁ, Juliano IA, Melo ML, Beck CL, Prestes FC. Processo de interação ensino, serviço e comunidade: a experiência de um PET-Saúde. Rev Bras Educ Med [Internet]. 2012 [citado 26 jan. 2024];36(1 suppl 2):184-92. doi:10.1590/s0100-55022012000300027.

5. Buss PM, Hartz ZM, Pinto LF, Rocha CM. Promoção da saúde e qualidade de vida: uma perspectiva histórica ao longo dos últimos 40 anos (1980-2020). Cienc Amp Saude Colet [Internet]. 2020 [citado 23 abr. 2025];25(12):4723-35. doi:10.1590/1413-812320202512.15902020.

6. Adaptação do modelo de Walton para avaliação da qualidade de vida no trabalho | Boletim Fiep – on-line [Internet]. 19 de abril de 2013. Disponível em: https://www.fiepbulletin.net/index.php/fiepbulletin/article/view/3448

Downloads

Publicado

2025-12-05

Como Citar

Viana Isoldino, N., Branco, L. V., Calixto da Silva, I., Tsunoda Del Antonio, T., & Moreira Abujamra Fillis, M. . (2025). Fortalecimento da Educação Permanente em Saúde através de um projeto de extensão (PETSAÚDE): relato de experiência. Saúde Em Redes, 11(sup5), 4502. https://doi.org/10.18310/2446-4813.2025v11nsup5.4502