A inserção de alunos de Saúde Coletiva da Universidade do Estado do Pará na Secretaria Municipal de Saúde de Belém-PA: um relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.18310/2446-4813.2026v12n1.4591Palavras-chave:
Saúde Coletiva, Sistemas de Informação em Saúde, Vigilância em Saúde, Processo ensino-aprendizagemResumo
Diante da importância das práticas para a formação dos profissionais de saúde, este relato busca evidenciar as vivências de discentes do curso de bacharelado em Saúde Coletiva da Universidade do Estado do Pará, na Secretaria Municipal de Saúde de Belém, oportunizadas por meio do componente curricular “Atividade Integradora em Tecnologia de Informação e Comunicação em Saúde”. Relataram-se experiências de um subgrupo do quinto semestre do curso no Departamento de Vigilância em Saúde, nos setores de Divisão de Informação e Análises Epidemiológica e Saúde e Centro de Informações Estratégicas em Vigilância em Saúde, onde foi possível conhecer a dinâmica de trabalho e o processo de monitoramento e avaliação da saúde da população belenense. Essa experiência possibilitou aos discentes associar a teoria à prática no Sistema Único de Saúde, proporcionando uma vivência sobre a futura profissão.
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