Saberes, práticas e desafios da promoção da saúde no território Quilombola Kalunga

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18310/2446-4813.2025v11n3.4706

Palavras-chave:

Promoção da saúde, Quilombolas, Equidade em saúde, Atenção Primária à Saúde, Sistema Único de Saúde, Saúde Pública

Resumo

Objetivo: Este estudo objetivou analisar o lugar da promoção da saúde voltada às comunidades remanescentes de quilombos Kalunga, Goiás, Brasil. Método: Trata-se de uma pesquisa-ação de abordagem qualitativa, desenvolvida com lideranças quilombolas, controle social, gestores e trabalhadores do Sistema Único de Saúde (SUS) dos municípios de Monte Alegre de Goiás, Teresina de Goiás e Cavalcante. Entre os dias 17 e 25 de novembro de 2021 realizou-se 15 entrevistas individuais e seis entrevistas coletivas, com a participação de 35 indivíduos. Também se desenvolveu a observação participante com registro em diário de campo. Resultados: A análise de conteúdo apontou inconsistência teórica do conceito de promoção da saúde, ausência de políticas públicas de equidade em saúde no território quilombola e inabilidade do Estado de enfrentar os determinantes sociais de saúde que interferem no processo de saúde-doença-cuidado de comunidades remanescentes de quilombos. A pesquisa também identificou saberes e práticas de trabalhadores, gestores e lideranças quilombolas alinhadas com o referencial da promoção da saúde. Destaca-se que o enfrentamento das iniquidades em saúde acontece pelas próprias lideranças e comunidades quilombolas e que os saberes tradicionais atuam como ferramenta de promoção da saúde no território. Conclusão: Destaca-se a importância de se efetivar um planejamento participativo em saúde junto às comunidades quilombolas, e, por fim, fortalecer a parceria intersetorial, visando alcançar equidade, justiça social e o bem viver.

Biografia do Autor

  • Vânia Marra Passos , Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública da Universidade Federal de Goiás

    Graduada em Nutrição pela Universidade Federal de Viçosa (1986). Pós-graduada lato-sensu em Nutrição Clínica pelo Centro Universitário São Camilo (2002). Mestre em Saúde Coletiva pelo Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública da Universidade Federal de Goiás (2013). Atuou como Coordenadora de Promoção da Saúde na Superintendência de Vigilância em Saúde da Secretaria de Estado da Saúde de Goiás/SES-GO.

  • Fabiana Ribeiro Santana, Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública da Universidade Federal de Goiás

    Possui Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2003). Especialização em Educação Profissional na Área de Saúde: Enfermagem pela Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (2005). Especialização em Ativação de Processos de Mudança na Formação Superior de Profissionais de Saúde pela Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca (2006). Mestrado em Enfermagem pela Universidade Federal de Goiás (2007). Especialização Multiprofissional em Saúde da Família pela Universidade Federal de Goiás (2010). Doutorado em cotutela/dupla titulação entre a Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo (doutora em ciências - enfermagem em saúde pública) e a Université de Cergy-Pontoise na França (doutora em ciências da educação). Participa do Réseau International Francophone Interdisciplinaire RechercheAvec que inclui membros do Brasil, México, França e Canadá coordenada por Gilles Monceau (Université de Cergy-Pontoise - France) e Marguerite Soulière (Université dOttawa - Canada). Pesquisadora e líder do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Agroecologia e Saúde (NEPEAS) da Universidade Federal de Goiás, membro do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Saúde Coletiva Profa. Dra. Maria Cecília Puntel de Almeida (NUPESCO) da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo e membro do Diretório CNPq Análise Institucional & Saúde Coletiva da Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é Professora Adjunta do Departamento de Saúde Coletiva do Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública da Universidade Federal de Goiás, atuando na graduação em Medicina e Biomedicina e no mestrado profissional em Saúde Coletiva. Tem experiência no ensino, pesquisa e extensão, com ênfase em Saúde Coletiva, atuando principalmente nas seguintes temáticas: saúde coletiva, atenção primária à saúde, promoção da saúde, educação em saúde, análise institucional e socioclínica institucional.

  • Hamilton José Amorim Rezende, Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública da Universidade Federal de Goiás

    Graduação em Fonoaudiologia pela PUC Goiás (1991). Especialista em Arteterapia pela UFG (1995). Especialista em Gestão da Saúde Pública Informada Por Evidências pelo Instituto Sírio Libanês ( 2016). Mestre em Saúde Coletiva pela UFG (2014). Atualmente é Coordenador Estadual de Promoção da Saúde/ SESGO. 

  • Naraiana de Oliveira Tavares, Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás

    Professora Adjunta do curso de Psicologia da Faculdade de Educação (FE/UFG), da Universidade Federal de Goiás e Professora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Goiás (PPGP/UFG), além de graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC ? Go) e Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP). Entre as especializações, Especialista em Psicologia da Saúde (2007) pela Universidade de Aveiro-Portugal. Especialista em Neuropsicologia, pelo Instituto de Psicologia Aplicado a Formação (I.P.A.F - Brasil/Portugal), reconhecido pelo Conselho Federal de Psicologia (2013). Especialista em Saúde Pública, pela Fundação Osvaldo Cruz ? Brasília (2014). Mestre em Activação do Desenvolvimento Psicológico pela Universidade de Aveiro-Portugal (2008) e título revalidado pela Universidade Federal de Minas Gerais (2009) em Psicologia do Desenvolvimento. Doutora em Neurociências, pela Universidade Federal de Minas Gerais (2015). Desde 2005 atua como psicóloga da área de saúde, e saúde mental. No Município de Goiânia, trabalha na área de Saúde Mental, no Pronto Socorro Psiquiátrico Wassily Chuck (2005) e supervisora de estágios nos Centros de Atenção Psicossocial ? Caps Girassol (álcool e drogas infantil), (2012-2016; 2020); CAPS CASA ad (2020 -2021); CAPS Água Viva (2020); CAPS Cativar (2021-2023). Integra o grupo de estudo e pesquisa voluntariado no Serviço de Neuropsiquiatria da Infância e Adolescência (N.I.N.A.) do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Goiás (HC/UFG). É professora do Programa de Pós-graduação da Residência Multiprofissional do Hospital das Clínicas da UFG (HC/UFG), É Membro da Sociedade Ibero-Americana de Psicologia e Saúde, Sociedade Brasileira de Neuropsicologia e Sociedade Brasileira de Psicologia. Interesses de pesquisa: Psicologia e Saúde, Neuropsicologia, Avaliação Psicológica e Ensino de Psicologia.

  • Thaís Rocha Assis, Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública da Universidade Federal de Goiás

    Graduada em Fisioterapia pela Universidade Estadual de Goiás (2002). Mestre (2007) e Doutora (2012) em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Professora Associada do Curso de Fisioterapia/ Departamento de Saúde Funcional do Instituto de Patologia Tropical e Saúde Pública (IPTSP) da Universidade Federal de Goiás (UFG). Professora Permanente do Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva do IPTSP/UFG. Tutora-coordenadora no projeto PET-Saúde Equidade (UFG/SMS Goiânia/ SES Goiás). Professora da Residência Multiprofissional do HC-UFG, eixo Saúde Materno-Infantil. Foi tutora-coordenadora de Grupo de Aprendizagem Tutorial do PET-Saúde Gestão e Assistência (2022-2023). Foi professora do Departamento de Clínica Médica da Faculdade de Medicina da UFG (abril de 2018 a fevereiro de 2022), onde coordenou o internato na Atenção Básica. Foi tutora bolsista no projeto PET-Saúde/Interprofissionalidade (Edital n 10/2018 - Ministério da Saúde) da UFG-Regional Goiânia. É membro do Grupo de Pesquisa CNPQ em Promoção da Saúde e Agroecologia, NEPEAS (Núcleo de Estudos e Pesquisas em Agroecologia e Saúde). É instrutora da prática corporal chinesa Lian Gong em 18 Terapias-LG18T (2021) pela Associação Brasileira de LG18T (2021). É doula com formação pelo coletivo Mulheres Empoderadas, Campinas-SP (2015). Foi professora do curso de Fisioterapia da UFG-Regional Jataí (2010 a 2018). Coordenou o grupo tutorial fisioterapia do projeto PET-Saúde/GraduaSUS da UFG-Jataí, que integrou os cursos de medicina e fisioterapia (2016 a 2018). Foi docente e tutora na residência multiprofissional do Hospital da Clínicas da UFG-Goiânia (2013).Tem experiência nas áreas de Saúde Pública, Saúde Coletiva e Saúde das Mulheres, atuando principalmente nos seguintes temas: Atenção Primária à Saúde, Promoção da Saúde, Integração Ensino-Serviço-Comunidade, Trabalho em equipe de saúde, Interprofissionalidade na formação em saúde, Cuidado Pré-Natal, Humanização da Assistência ao Parto, Prevenção e Reabilitação de Disfunções do Assoalho Pélvico. Mãe da Cecília desde 28/06/2019. E-mail: rochafisio.thais@gmail.com; thaisfisio@ufg.br

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Publicado

2025-10-19

Edição

v. 11 n. 3 (2025): Revista Saúde em Redes

Seção

Artigos Originais

Licença

Copyright (c) 2025 Vânia Marra Passos , Fabiana Ribeiro Santana, Hamilton José Amorim Rezende, Naraiana de Oliveira Tavares, Thaís Rocha Assis

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Como Citar

Marra Passos , V. ., Santana, F. R., Amorim Rezende, H. J., de Oliveira Tavares, N. ., & Rocha Assis, T. . (2025). Saberes, práticas e desafios da promoção da saúde no território Quilombola Kalunga. Saúde Em Redes, 11(3), 4706. https://doi.org/10.18310/2446-4813.2025v11n3.4706