, UNIFESP, Brasil
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CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA v. 2 n. 3 (2015): Supl. - Anais do XXV Fórum Nacional de Ensino em Fisioterapia e II Congresso Brasileiro de Educação em Fisioterapia - Trabalhos de Pesquisa - Eixo II Formação e Educação Permanente
EQUIVALÊNCIA CONCEITUAL E DE ITENS DO ASSESSMENT OF PHYSIOTHERAPY PRACTICE (APP) - UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DISCENTE NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Resumo