PROJETO CRIANÇA ATIVA DA FACULDADE EVANGÉLICA DO PARANÁ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

INTRODUÇÃO: O projeto Criança Ativa é um projeto de extensão da Faculdade Evangélica do Paraná. O projeto proporciona aos alunos de fisioterapia uma visão na área de neurologia infantil. Os pacientes atendidos no projeto são encaminhados pelo Sistema único de saúde, e é realizado nas Clínicas Integradas da faculdade. O Criança Ativa estimula os alunos a pesquisarem sobre as patologias envolvidas e a montar um atendimento, supervisionados por um professor e fisioterapeuta; além disso, conviver no ambiente e presenciar a rotina da clínica de fisioterapia. DESCRIÇÃO DA EXPERIÊNCIA: No primeiro dia de projeto, montamos grupos de dois a três alunos. Foram-nos dadas as fichas dos pacientes que cada grupo atenderia; analisamos as fichas e ficamos de pesquisar as patologias envolvidas e pensar em como poderíamos atendem esses pacientes. Cada atendimento tinha em torno de meia hora e os pacientes foram atendidos individualmente, às vezes acompanhados dos pais. Tive dois pacientes durante o projeto: Mauro, com um mês de vida, tinha torcicolo congênito e Camile, com sete meses de vida, tinha um atraso de desenvolvimento de quatro meses de acordo com o teste Milani Comparetti, a paciente possui a Síndrome de Edwards e má formação do arco costal. IMPACTOS: O caso da Camile foi umas situações mais difíceis e comoventes que passei. No começo era uma paciente inibida e quieta; não sorria, ficava sempre na mesma posição e nada atraía sua atenção. Trabalhar com ela me mostrou mais uma vez porque escolhi fisioterapia. Foi uma transformação tanto dela quanto minha. Vê-la sorrindo, não parando quieta e brincando nos últimos atendimentos mostrou que deve se ter amor no que se faz, que com paciência e persistência sempre alcançamos nossos objetivos. Saber que tive influência no desenvolvimento e na melhoria da qualidade de vida dela sempre será um ponto marcante. CONSIDERAÇÕES FINAIS: O projeto Criança Ativa desenvolve uma relação de parceria entre os alunos/fisioterapeutas e o paciente, mostrando que ambos crescem juntos e em sintonia. Constrói nos alunos uma sensação de responsabilidade, comprometimento e realização. Com o projeto, a faculdade aproxima os alunos do setor de saúde pública, mostrando suas qualidades e defeitos, incentivando os alunos a fazerem parte do crescimento e desenvolvimento do sistema.