PRÁTICA ASSISTIDA POSTURA LEGAL

Resumen

Introdução: As Alterações posturais devido à má postura e uma sobrecarga podem levar a condições degenerativas da coluna vertebral. A utilização de mochilas e materiais muito pesados são frequentes em crianças na idade escolar, sendo comum também a utilização de sapatos inadequados, mesas e cadeiras desproporcionais ao tamanho das crianças. O ambiente escolar proporciona momentos e situações que favorecem a adoção de uma postura inadequada que podem levar a uma má formação óssea e articular, originando desvios posturais. Uma carga excessiva sobre o tecido ósseo, que na criança possui maior quantidade de colágeno e por isso maior flexibilidade, submete o tecido a alterações morfológicas decorrem ao excesso de peso das mochilas e aos maus hábitos posturais, totalizando ao longo da vida repercussões estáticas e dinâmicas no sistema locomotor. Podendo assim, acarretar em problemas ortopédicos e reumatológicos na idade adulta e aumentar o número de correções cirúrgicas se não forem detectadas de forma precoce. A avaliação adequada da postura possibilita a identificação precoce de padrões posturais inadequados das crianças e dá suporte a uma intervenção com foco preventivo nas alterações posturais, sejam elas funcionais ou estruturais. Descrição: A disciplina de Prática assistida foi executada pelos alunos de fisioterapia. A intervenção que a disciplina propõe demonstra-se importante no aprendizado do acadêmico de fisioterapia e benéfica para os mesmos. Os discentes foram divididos em 4 (quatro) grupos sendo eles subdivididos em: Avaliação postural; Tabulação; Orientação postural; Alongamento. As visitas foram realizadas em 5 (cinco) dias sendo uma vez por semana com carga horária de 2 (duas) horas. No primeiro e segundo dia de encontro foi realizado avaliação postural utilizando o Instrumento de Avaliação Postural e pesagem dos alunos e das mochilas. Feito isso, o grupo de tabulação fez a computação de todos os dados para a planilha, no 3 (terceiro) dia foi realizada uma palestra sobre orientação postural com exposição de vídeo e perguntas direcionadas para os alunos, no 4 (quarto) dia foi feio alongamento corporal dos alunos com exercícios, no quinto e último dia de visita os alunos se encontram na faculdade para a realização de um debate sobre o aprendizado que foi proposta pela disciplina. Impactos: A intervenção teve como foco uma questão importante, pois a avaliação traz à tona a situação de saúde das crianças em idade escolar, mostrando assim a necessidade de um foco preventivo. A ação realizada teve com intuito proporcionar um conhecimento sobre saúde, reconhecimento das funções posturais e como as disfunções podem alterar suas atividades de vida diária. A abordagem precoce evita o desenvolvimento futuro de problemas ortopédicos e reumatológicos devido a alterações posturais. Considerações: Participar da disciplina de prática assistida tornou-se uma oportunidade ímpar para o desenvolvimento profissional. Essa é sem dúvida uma oportunidade inicial para a construção de um novo ensino em fisioterapia.