COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DESENVOLVIDAS PELOS ALUNOS DO CURSO DE FISIOTERAPIA NO ESTÁGIO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE

Resumen

Introdução: Com a definição da Atenção Primária à Saúde (APS) como eixo central da reestruturação do modelo assistencial no Brasil e uma das principais inovações tecnológicas do século XX, surge a necessidade do redimensionamento do entendimento da saúde. Diante destes desafios, a Fisioterapia está inserida neste contexto de mudanças do perfil epidemiológico brasileiro e do rompimento do modelo curativista vigente. Descrição: As Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação na área da saúde orientam a construção do perfil acadêmico e profissional com competências, habilidades e conteúdo que possibilitem a atuação com qualidade, eficiência e resolutividade no Sistema Único de Saúde (SUS). Neste sentido, os docentes do Estágio em APS do curso de graduação de Fisioterapia da UFJF propuseram a utilização de uma ferramenta de análise de competências específicas a serem desenvolvidas pelos estagiários abordando os seguintes eixos de conhecimento: 1. Levantamento epidemiológico em saúde e informações de diretrizes para o atendimento ; 2. Utilização de ferramentas de Análise de Saúde da comunidade, família e indivíduo; 3. Participação em reuniões de equipe semanal /Atividade Interprofissional; 4. Realização de referência e contra referência; 5. Planejamento e execução de atividades em grupo (assistenciais, de educação em saúde, de promoção e de prevenção); 6. Articulação de atividades junto aos equipamentos sociais; 7. Matriciamento / Educação permanente; 8. Elaboração de materiais educativos; 9. Participação de reuniões do Conselho Local e Municipal de Saúde; 10. Planejamento e execução de atividades de atendimento domiciliar aos usuários os quais necessitem desta atenção; sala de espera na unidade de saúde e campanhas de saúde. Esta ferramenta norteia os alunos para a análise das condições de saúde da população considerando as diversas percepções dos demais profissionais da equipe e execução de ações integradas em conformidade com os princípios do SUS. Além disso, orienta o cuidado em Fisioterapia na APS de acordo com a necessidade individual e coletiva da população, integrado com as prioridades definidas pela equipe, articulando os conteúdos teóricos e práticos ministrados anteriormente, desenvolvendo e consolidando atitudes e preceitos éticos profissionais. Impactos: A clareza das competências e habilidades exigidas aos estagiários facilita o processo de ensino-aprendizagem uma vez que os colocam em posição ativa para alcançar o objetivo do estágio. As atividades a serem desenvolvidas pelos estagiários também são construídas pelos profissionais dos serviços, os quais participam na formação de novos fisioterapeutas. Contribuição para a construção de referenciais do trabalho do fisioterapeuta na APS, influenciando as políticas de saúde, educação e profissional. Considerações: A inserção do fisioterapeuta nos serviços de atenção primária à saúde é um processo em construção, embora historicamente tenha se mantido no nível da reabilitação, atualmente possui competências e habilidades suficientes para a atuação em outros níveis de atenção. Nesse sentido, espera-se que este estudo possa promover um espaço de discussão e formulação de propostas que viabilizem a implementação das necessidades de formação apontadas, estabelecendo assim um caminho para a atuação deste profissional na saúde pública, assegurando o acesso universal e equânime à promoção, proteção e recuperação da saúde do povo brasileiro.