ATUAÇÃO DOS ACADÊMICOS DE FISIOTERAPIA NA LIGA DE FISIOTERAPIA ESPORTIVA DA UNCISAL: UMA VISÃO HOLÍSTICA NOS 3 EIXOS DE ATUAÇÃO

Resumo

Introdução: As ligas acadêmicas inserem os estudantes nas práticas de atenção à saúde, os levando à aprender a cuidar do próximo e os colocando nos três eixos de atuação: Ensino, pesquisa e extensão. Para uma liga acadêmica é de grande importância ter em sua filosofia os três eixos de atuação, ampliando a visão dos estudantes e formando futuros profissionais preparados para as atividades que irão se deparar. Descrição: A Liga de Fisioterapia Esportiva da UNCISAL (LIFE) realiza suas atividades em função dos três eixos de atuação. Para as atividades de extensão, os membros da liga acompanham e realizam atendimento no Centro Especializado em Fisioterapia e Esportiva (CEFIRE), são responsáveis pelo trabalho preventivo do time de futebol americano Maceió Marechais (MM), acompanham o fisioterapeuta responsável nos jogos oficiais do MM e realizam atividades pela Pró-reitoria de extensão da UNCISAL em prol da comunidade. Nas atividades de ensino, é caracterizada uma filosofia adotada pela liga, onde os membros antigos são responsáveis pela preparação dos novos membros, dentre as atividades de ensino, destacam-se, discussões de casos clínicos, palestras realizadas pelos membros sobre temas que eles possuem experiência e a realização de treinamentos dos membros menos experientes, através do ensino de técnicas e testes pouco abordados em sala de aula. Para as atividades de pesquisa, são realizadas as discussões de artigos científicos importantes para a fisioterapia esportiva, projetos de iniciação científica produzidos pelos membros e a criação de material científico para serem apresentados em congresso, como destaque, os da Sociedade Brasileira de Fisioterapia Esportiva (SONAFE). Impactos: Inserir os estudantes e membros da LIFE nos três eixos de atuação é de grande importância acadêmica e profissional, os levando a ter um pensamento mais amplo sobre a fisioterapia esportiva. As atividades extensionistas os inseriram ativamente na prática clínica do fisioterapeuta esportivo, elevando seu senso crítico e a capacidade de intervir em diversas situações da prática clínica do dia-a-dia do fisioterapeuta esportivo. Nas atividades de ensino, os membros mais experientes foram os próprios facilitadores para a aprendizagem dos novos membros, elevando a interação entre os membros e aumentando a capacidade criativa dos facilitadores. Todos os membros foram capazes de expor sua capacidade crítica nas discussões de casos clínicos, elevando seu conhecimento acerca do que foi abordado. Nas atividades voltadas para pesquisa, os acadêmicos puderam discutir sobre os conhecimentos científicos acerca da Fisioterapia esportiva, através das discussões de estudos científicos. Os membros foram capazes de criar projetos científicos sobre a fisioterapia esportiva, aumentando a inserção da mesma no meio científico, além disso, foram capazes de apresentar trabalhos em congressos, tendo como destaque os da SONAFE. Considerações: A LIFE torna-se uma grande ferramenta para a imersão do estudante no ensino, pesquisa e extensão. Com isso, o membro da LIFE é inserido nos três eixos de atuação, se tornando um profissional diferenciado, com um senso crítico elevado, preparado para as situações futuras que lhe aguardam em sua vida acadêmica e profissional.