FEEDBACK COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA RESIDÊNCIA MÉDICA: REVISÃO INTEGRATIVA

Revisão Integrativa

Resumo

O feedback é um modelo de avaliação formativa que regula o processo ensino-aprendizagem, fornecendo continuamente ao aluno parâmetros para que ele perceba como está sua caminhada em direção à aquisição de habilidades. O objetivo foi identificar as evidências disponíveis na literatura sobre o papel do feedback como ferramenta de aprendizagem na residência médica. Trata-se de uma revisão integrativa, nas bases de dados PubMed e Scopus, de artigos provenientes de estudos desenvolvidos nessa temática, publicados em inglês, português ou espanhol, sem data de publicação definida. Após estratégia de busca, incluíram-se 11 artigos que abordam o uso de ferramentas de aprendizagem e feedback. O feedback é uma ferramenta potente para o ensino-aprendizagem no âmbito da residência médica, que oferece oportunidades para autorreflexão, estimula a confiança na relação entre residente e preceptor, permite a revisão de ações e a melhoria da qualidade do serviço prestado pelos atores nos cenários de treinamento em serviço. Para que haja aproveitamento do feedback como método avaliativo, é preciso que os envolvidos se atentem aos elementos que compõem um feedback efetivo, como objetividade, especificidade, oportunidade, bidirecionalidade, afetividade, cuidado e sensibilidade.