PARAR PARA PENSAR: A POTÊNCIA DOS ESTÁGIOS EM SAÚDE COLETIVA COMO UM ESPAÇO DE PROBLEMATIZAÇÃO DA PRÁTICA

Abstract

INTRODUÇÃO: As Diretrizes Curriculares propõe que o profissional fisioterapeuta tenha um perfil crítico e reflexivo acerca de sua realidade, tendo como foco o comprometimento com a vida dos usuários. Esse perfil tenciona docentes e estudantes para refletir sobre a prática do profissional nos diferentes ciclos da vida. Este trabalho tem como objetivo relatar as atividades de estágios nos quais os estagiários do curso de Fisioterapia estão inseridos e o impacto na formação. DESCRIÇÃO DA EXPERIÊNCIA: A narrativa das atividades desenvolvidas pelos estagiários do curso, tem como base a problematização das práticas desenvolvidas. As atividades dos estágios do curso são desenvolvidas em diferentes serviços da rede dos municípios da região, foco deste estudo. IMPACTOS: As atividades são realizadas em serviços de saúde mental, Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPI), escolas de educação infantil e ensino fundamental, unidades de saúde, empresa e na Clínica Universitária Regional de Educação e Saúde (CURES). Nas unidades de saúde, os estagiários desenvolvem Grupos de Promoção da Saúde com usuários, com base em atividades que promovam a Educação em Saúde. No serviço de saúde mental, os estudantes acompanham os usuários que necessitam de cuidados intensivos, as diversas ações realizadas envolvem as caminhadas regulares e práticas de cuidado que tenham como objetivo atividades funcionais. Nas escolas de educação os estudantes são desafiados a pensar como conversar com os estudantes sobre postura, de forma lúdica e interativa. Na ILPI as ações de cuidado são realizadas de forma individual e coletiva, os processos de reabilitação individuais são voltados ás necessidades de saúde das idosas no processo de senilidades e as atividades coletivas têm como objetivo a prevenção e a manutenção da independência funcional. Na área de saúde do trabalhador, são realizadas atividades laborais compensatórias, com desafio de manter o interesse dos trabalhadores, tendo a participação expressiva dos trabalhadores. Na CURES as ações desenvolvidas pelos estagiários buscam o cuidado integral à saúde dos usuários da Clínica. Neste sentido, os estagiários do curso de Fisioterapia integram a equipe multidisciplinar da CURES e em conjunto com colegas de outros cinco cursos (Educação Física, Enfermagem, Nutrição, Farmácia e Psicologia), equipes dos municípios e os usuários planejam o Projeto Terapêutico Singular (PTS) dos usuários, realizam atividades de apoio matricial e institucional nos municípios conveniados, bem como participam das supervisões interdisciplinares realizadas pelos supervisores. CONSIDERAÇÕES FINAIS: As diferentes atividades realizadas ao longo dos estágios supervisionados em Saúde Coletiva problematizam a prática do fisioterapeuta, na medida em que os estudantes são desafiados a pensar sua atuação em relação a gestão, assistência e cuidados em saúde. Neste sentido, o parar para pensar provoca nos docentes e estagiários a reflexão sobre as potencialidades da profissão, sobre o fisioterapeuta como integrante da equipe multiprofissional da saúde, tendo como objetivo o cuidado em saúde às pessoas.