Programa de Educación en Salud en el Trabajo y Experiencias Pro-Equidad en Atención Primaria: un informe de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.18310/2446-4813.2026v12n1.4979Palabras clave:
Equidad en Salud, Atención Primaria de Salud, Educación Permanente, InterseccionalResumen
Este artículo presenta un relato de experiencias relacionadas con iniciativas pro-equidad con trabajadores de atención primaria de salud, desarrolladas en el marco del proyecto “Cuida-APS: acogida y protección en el trabajo”, una colaboración entre estudiantes de la CCS/UFRB y profesionales de un Equipo de Atención Primaria (EAP) vinculado al programa PET-Salud Equidad en Santo Antônio de Jesus, Bahía. La experiencia implicó acciones de formación continua centradas en los temas de género, identidad de género, sexualidad y racismo. Se realizaron sesiones de formación con profesionales de la salud, organizadas como espacios colectivos de escucha y reflexión crítica sobre las prácticas cotidianas. Se realizaron intervenciones en salas de espera con usuarios de los servicios de salud, centradas en la generación de información sobre equidad y derechos. También se elaboraron materiales educativos, como murales, episodios de podcast y un folleto sobre equidad, con el objetivo de ampliar el alcance y la continuidad de las acciones. La participación activa de los trabajadores en la planificación y ejecución de las actividades fortaleció la integración entre la teoría y la práctica, promoviendo la construcción de un entorno laboral más acogedor y sensible. Las acciones estimularon el diálogo sobre la atención interseccional y promovieron la problematización de las prácticas de salud en relación con la equidad en la atención. La experiencia reafirma la importancia de las acciones de formación que fortalecen la integración de la docencia, los servicios y la gestión, así como de las políticas públicas que garantizan condiciones laborales adecuadas, reconocen las diversidades presentes en los territorios y promueven un sistema de salud justo, accesible y humanizado para todas las personas.
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