Costa, Wesley dos Santos, UNIEVANGELICA, Brasil

• CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA v. 4 n. 8 (2017): Supl - Anais do XXVII Fórum Nacional de Ensino em Fisioterapia e IV Congresso Brasileiro de Educação em Fisioterapia - Relatos de Experiência - Eixo II Formação e Educação Permanente
  FEIRA DE NEGÓCIOS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA DE EMPREEENDEDORISMO NO CURSO DE FISIOTERAPIA EM UMA IES: RELATO DE EXPERIÊNCIA
  Resumo
• CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA v. 5 n. 10 (2018): Supl - Anais do XXVIII Fórum Nacional de Ensino em Fisioterapia, V Congresso Brasileiro de Educação em Fisioterapia - Relatos de Experiência - Eixo II Formação e Educação Permanente
  O USO DE PARÓDIAS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE FISIOLOGIA HUMANA
  Resumo
• CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA v. 5 n. 10 (2018): Supl - Anais do XXVIII Fórum Nacional de Ensino em Fisioterapia, V Congresso Brasileiro de Educação em Fisioterapia - Relatos de Experiência - Eixo II Formação e Educação Permanente
  O PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) COMO ESTRATÉGIA DE ARTICULAÇÃO TEORICO-PRÁTICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
  Resumo
• CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA v. 5 n. 10 (2018): Supl - Anais do XXVIII Fórum Nacional de Ensino em Fisioterapia, V Congresso Brasileiro de Educação em Fisioterapia - Relatos de Experiência - Eixo II Formação e Educação Permanente
  O USO DO BODY PAINTING NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM EM ACADÊMICOS DA ÁREA DE SAÚDE
  Resumo