La mirada de los cirujanos-dentistas de Caruaru-PE sobre la integración docencia-servicio
DOI:
https://doi.org/10.18310/2446-4813.2026v12nsup3.4745Palabras clave:
Salud de la Familia, Preceptoría, Estudiantes de Odontología, EntrevistaResumen
Este informe tiene como objetivo la presentación de los datos del Producto Técnico y Tecnológico mediante la construcción de un videocast, en formato de entrevista audiovisual, con cirujanos-dentistas preceptores de Caruaru-PE, abordando el tema de la integración docencia-servicio en la Atención Primaria. El material fue producido en el curso de Maestría Profesional en Salud de la Familia – IV Cohorte – del Instituto Aggeu Magalhães/FIOCRUZ-PE. El videocast contó con la participación de un cirujano-dentista residente en Atención Primaria y de una cirujana-dentista funcionaria que no estaba cursando esta posgraduación en ese momento, ambos actuando como preceptores de estudiantes de grado en Odontología. En la entrevista, los profesionales relataron cuestiones relacionadas con sus vivencias y experiencias en la convivencia con estudiantes de Odontología durante las prácticas curriculares en la Atención Primaria, abordando los aspectos positivos y las dificultades enfrentadas en el día a día de este proceso formativo. El objetivo de este diálogo fue conocer la integración docencia-servicio en el ámbito de las prácticas supervisadas en Odontología, desarrolladas por los equipos de salud bucal de la Estrategia de Salud de la Familia de Caruaru-PE, así como ampliar la discusión sobre el tema, de modo que, a través de la amplia difusión del videocast en las principales plataformas de comunicación, se lograra un mayor conocimiento y adhesión de los cirujanos-dentistas de la Atención Primaria a la práctica de la preceptoría. Se concluye, a partir de la entrevista realizada en el videocast, que la integración docencia-servicio es bien aceptada por los profesionales entrevistados y que, según sus relatos, ha contribuido al crecimiento profesional de los preceptores, a la formación académica de los estudiantes de grado en Odontología y a la mejora de la calidad de los servicios prestados a la población.
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