Regular physical activity in academic medical training: an integrative literature review

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18310/2446-4813.2026v12n1.4720

Keywords:

Medical Students, Physical activity, Quality of life

Abstract

Introduction: Physical activity is essential to ensuring quality of life, and for medical students, who are constantly subjected to high levels of stress and fatigue, this practice is a fundamental component of their undergraduate studies. Objective: To investigate the practice of physical activity among medical students and its role in academic performance and medical training. Methodology: This is an integrative literature review conducted in the Scientific Electronic Library Online (SciELO) and Virtual Health Library (VHL) databases between August and September 2024. Health Sciences Descriptors (DeCS) were used, combined with Boolean operators (AND): Students, Medicine, Physical Activity, and Quality of Life. Articles published between 2014 and 2023, available in full in Portuguese or English, were included. After applying the inclusion and exclusion criteria, the final sample consisted of 10 articles, which were read in full and carefully analyzed. Results: Although the sedentary lifestyle index is decreasing among medical students, lack of time and fatigue are obstacles to regular physical activity. Students who practiced physical activity during their undergraduate studies had better scores in the physical, social, psychological, and environmental domains of quality of life. In general, group sports are more beneficial to students than individual sports. Conclusion: Physical activity is essential for good academic training and good future professional practice.

Author Biographies

  • Gisele Aparecida Fófano, Centro Universitário Governador Ozanam Coelho (UNIFAGOC). Ubá, Minas Gerais, Brasil.

    Enfermeira. MBA em Gestão de Serviços de Saúde, Acreditação e Auditoria.  Mestre em Saúde. Doutoranda em Saúde Coletiva na Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Minas Gerais, Brasil. E-mail: giselefofano@gmail.com. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2154-9732. Lattes: http://lattes.cnpq.br/7815127926159292.

  • Flávio Júnior de Oliveira Silva, Centro Universitário Governador Ozanam Coelho (UNIFAGOC). Ubá, Minas Gerais, Brasil.

    Discente de Medicina do Centro Universitário Governador Ozanam Coelho (UNIFAGOC). Ubá, Minas Gerais, Brasil. E-mail: flaviomed2018@gmail.com.

  • Matheus Bhering Amaral, Centro Universitário Governador Ozanam Coelho (UNIFAGOC). Ubá, Minas Gerais, Brasil.

    Discente de Medicina do Centro Universitário Governador Ozanam Coelho (UNIFAGOC). Ubá, Minas Gerais, Brasil. E-mail: matheusbhering@hotmail.com. ORCID: https://orcid.org/0009-0009-2708-9299. Lattes: http://lattes.cnpq.br/3819721018501556.

  • Gabriel Marçal Costa, Centro Universitário Governador Ozanam Coelho (UNIFAGOC). Ubá, Minas Gerais, Brasil.

    Discente de Medicina do Centro Universitário Governador Ozanam Coelho (UNIFAGOC). Ubá, Minas Gerais, Brasil. E-mail: gabrielmarcal201717@gmail.com. ORCID: https://orcid.org/orcid=0009-0009-7845-3062. Lattes: https://lattes.cnpq.br/7057025163227931.

  • Arthur Rocha Teixeira, Centro Universitário Governador Ozanam Coelho (UNIFAGOC). Ubá, Minas Gerais, Brasil.

    Discente de Medicina do Centro Universitário Governador Ozanam Coelho (UNIFAGOC). Ubá, Minas Gerais, Brasil. E-mail: arthurrochatx@outlook.com. ORCID: https://orcid.org/0009-0005-4237-6553. Lattes: http://lattes.cnpq.br/4851455163544214.

  • Márcio Thadeu Assef Nunes Poggiali Gasparoni, Centro Universitário Governador Ozanam Coelho (UNIFAGOC). Ubá, Minas Gerais, Brasil.

    Discente de Medicina do Centro Universitário Governador Ozanam Coelho (UNIFAGOC). Ubá, Minas Gerais, Brasil. E-mail: marcio.thadeu@live.com. ORCID: https://orcid.org/0009-0007-1321-2407. Lattes: https://lattes.cnpq.br/2487653052521673.

  • William Pereira Santos, Hospital Universitário da Universidade Federal de Juiz de Fora (HU-UFJF). Juiz de Fora, Minas Gerais, Brasil.

    Graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Centro Universitário Academia de Juiz de Fora (UniAcademia-JF). Mestrado em Saúde Coletivca (Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF). Mestrado em Saúde Pública (Fundação Oswaldo Cruz - Fiocruz-Amazonas). Hospital Universitário da Universidade Federal de Juiz de Fora (HU-UFJF). 

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Published

2026-04-17

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Vol. 12 No. 1 (2026): Revista Saúde em Redes

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Copyright (c) 2026 Gisele Aparecida Fófano, Flávio Júnior de Oliveira Silva, Matheus Bhering Amaral, Gabriel Marçal Costa, Arthur Rocha Teixeira, Márcio Thadeu Assef Nunes Poggiali Gasparoni, William Pereira Santos

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How to Cite

Aparecida Fófano, G., de Oliveira Silva, F. J., Bhering Amaral, M., Marçal Costa, G., Rocha Teixeira, A., Assef Nunes Poggiali Gasparoni, M. T., & Pereira Santos, W. (2026). Regular physical activity in academic medical training: an integrative literature review. Saúde Em Redes, 12(1), 4720. https://doi.org/10.18310/2446-4813.2026v12n1.4720

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